Dozent gesucht für Auftrag - Fachinformatiker - Systemintegration - Allgemein / Grundlagen
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Thema:
Auftrag Info:
IT-Trainer/-in & Projektmitarbeiter/-in gesucht
Wir suchen Unterstützung durch eine/n Trainer* für regelmäßige IT-Trainings remote und die Bereitschaft ab und an bei unserem Kunden vor Ort in Augsburg. Wir bieten eine faire Vergütung auf Stundenbasis und stellen Ihnen zusätzlich eine moderne IT-Ausstattung zur Verfügung. Für Ihre Einarbeitung werden Sie zunächst als Co-Trainer unseren Leadtrainer begleiten und im Folgenden eigenverantwortlich das Training beim Kunden übernehmen. Zusätzlich bieten wir Ihnen nach einer Kennenlernzeit auch die Möglichkeit einer Übernahme in eine Festanstellung und damit eine Mitarbeit in unseren IT-Projekten an.
Mit Ihrem Einstieg bei der Saphir Unternehmensberatung GmbH werden Sie Teil eines jungen und aufgeschlossenen Teams und haben die besten Entwicklungsmöglichkeiten, z.B. durch die Mitarbeit in unseren vielseitigen und herausfordernden IT-Projekten. Sie haben eine selbstständige und strukturierte Arbeitsweise, wie auch ein hohes Verantwortungsbewusstsein und Lust fachlich voranzukommen? Dann sollten wir uns kennenlernen!
Ihre Aufgaben:
- Durchführen von IT-Schulungen
- Erstellung von Lernvideos
- Mitarbeit in IT-Projekten
Ihr Profil:
- Abgeschlossene Ausbildung in einem IT-Beruf oder vergleichbare Qualifikation
- Berufserfahrung in einem IT-Beruf, z.B. Fachinformatiker Systemintegration oder Fachinformatiker Anwendungsentwicklung
- Gute Kenntnisse in:
- Netzwerktechnik
- Server Betriebssysteme
- Windows Betriebssysteme
- Office 2010 bis 2016
- Kenntnisse Office 365 von Vorteil
- Trainererfahrung und Freude am Vermitteln von fachlichen Inhalten
- Gute Moderations-, Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten
- Zielgruppenverständnis, Kreativität und Umsetzungsstärke bei der Entwicklung von Lernvideos
- Zertifizierungen MCSA, Cisco CCNA wie auch SharePoint sind von Vorteil
- AEVO-Zertifizierung ist von Vorteil
Wir suchen Unterstützung durch eine/n Trainer* für regelmäßige IT-Trainings remote und die Bereitschaft ab und an bei unserem Kunden vor Ort in Augsburg. Wir bieten eine faire Vergütung auf Stundenbasis und stellen Ihnen zusätzlich eine moderne IT-Ausstattung zur Verfügung. Für Ihre Einarbeitung werden Sie zunächst als Co-Trainer unseren Leadtrainer begleiten und im Folgenden eigenverantwortlich das Training beim Kunden übernehmen. Zusätzlich bieten wir Ihnen nach einer Kennenlernzeit auch die Möglichkeit einer Übernahme in eine Festanstellung und damit eine Mitarbeit in unseren IT-Projekten an.
Mit Ihrem Einstieg bei der Saphir Unternehmensberatung GmbH werden Sie Teil eines jungen und aufgeschlossenen Teams und haben die besten Entwicklungsmöglichkeiten, z.B. durch die Mitarbeit in unseren vielseitigen und herausfordernden IT-Projekten. Sie haben eine selbstständige und strukturierte Arbeitsweise, wie auch ein hohes Verantwortungsbewusstsein und Lust fachlich voranzukommen? Dann sollten wir uns kennenlernen!
Ihre Aufgaben:
- Durchführen von IT-Schulungen
- Erstellung von Lernvideos
- Mitarbeit in IT-Projekten
Ihr Profil:
- Abgeschlossene Ausbildung in einem IT-Beruf oder vergleichbare Qualifikation
- Berufserfahrung in einem IT-Beruf, z.B. Fachinformatiker Systemintegration oder Fachinformatiker Anwendungsentwicklung
- Gute Kenntnisse in:
- Netzwerktechnik
- Server Betriebssysteme
- Windows Betriebssysteme
- Office 2010 bis 2016
- Kenntnisse Office 365 von Vorteil
- Trainererfahrung und Freude am Vermitteln von fachlichen Inhalten
- Gute Moderations-, Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten
- Zielgruppenverständnis, Kreativität und Umsetzungsstärke bei der Entwicklung von Lernvideos
- Zertifizierungen MCSA, Cisco CCNA wie auch SharePoint sind von Vorteil
- AEVO-Zertifizierung ist von Vorteil
Seminarart: Projektmitarbeit
Termindetails: Unterrichtszeiten sind von 08:30 - 16:30 Uhr Remote Bereitschaft ab und an auch vor Ort in Augsburg zu unterrichten
Honorar: Keine Angaben oder verhandelbar
Onlineseminar - Adresse mit Auftraggeber klären
Auftrag 111280 vom 11.10.2022.
