Dozent gesucht für Auftrag - Lehrbeauftragter Clinical Reasoning (m/w/d)

Lehrbeauftragter Clinical Reasoning (m/w/d)

- Clinical Reasoning

▪ Grundlagen des Clinical Reasonings
▪ Formen des Clinical Reasonings
▪ Wissen, Kognition, Metakognition
▪ Vom Anfänger zum Experten, Clinical Reasoning in der Praxis
▪ Umsetzung des Clinical Reasonings

1. Grundlagen des Clinical Reasonings
1.1 Prozesse des Clinical Reasonings
1.2 Theorien des Clinical Reasonings
1.3 Formen des Clinical Reasonings
1.4 Einflussfaktoren des Clinical Reasonings
2. Clinical-Reasoning-Prozesse im Behandlungskonzept
2.1 Wissen als Grundlage des Clinical Reasoning
2.2 Anwendung von Strategien zu den Clinical-Reasoning-Prozessen im aktiven und
passiven Behandlungskonzept
3. Ansätze des klinischen Denkprozesses
3.1 Wissen
3.2 Kognition
3.3 Metakognition
4. Entscheidungsfindung physiotherapeutischen Handelns
4.1 Reflektion und Begründung
4.2 Strategien anwenden
4.3 Perspektivwechsel umsetzen
4.4 Die Rolle der Erfahrung
5. Klinisch relevante Informationen
5.1 Erkennen und erklären
5.2 Analysieren und Schlussfolgerungen ziehen
6. Clinical Reasoning im Kontext eines breiten Rahmenmodells der Gesundheit und
Behinderung
6.1 Das biopsychosoziale Modell
6.2 Schnittstellen zu anderen Konzepten
6.3 Das Konzept der Hypothesenkategorien

Sie suchen eine neue Herausforderung als freier Mitarbeiter im Bildungsbereich? Dann kommen Sie an Bord. Ihre Einsatzmöglichkeiten sind vielseitig, zum Beispiel in der Lehre als Dozent oder Autor.

Unterstützen Sie uns im Online Lehrformat “Interaktive Lehrveranstaltung” im Monat auf Honorarbasis (m/w/d) im Bachelor Studiengang Physiotherapie im Modul:

Clinical Reasoning

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Ihre Aufgaben

· Selbstständige Durchführung von Lehrveranstaltungen,

· Vermittlung wissenschaftlich fundierter Kenntnisse mit hohem Praxisbezug

· Individuelle Betreuung der Studierenden bei allen Fragen rund um die Inhalte der Lehrveranstaltung

Ihr Profil

· Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der Fachqualifizierung entsprechenden Studiengang – gerne mit einschlägigen Weiterbildungen

· Kursspezifische Fachkenntnisse und Praxisbezug

· Pädagogische Eignung und didaktische Qualifikation - idealerweise in der akademischen Lehre

· Freude am Umgang mit Studierenden

· Zugriff auf einen Arbeitsplatz mit leistungsfähiger Internetverbindung

Interaktive Lehrveranstaltungen umfassen je Modul 18 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Die Lehrveranstaltungen finden an zwei Abenden in drei aufeinanderfolgenden Wochen (zw. 18.00 - 22:00 Uhr) zu je 3 Unterrichtseinheiten statt.

Die Aufgaben können bequem von zu Hause aus erledigt werden, es ist keine persönliche Anwesenheit erforderlich.

Bitte fügen Sie Ihrer Bewerbung ein aussagekräftiges Portfolio bei aus dem die Fachqualifizierung ersichtlich wird. Bewerbungen ohne Portfolio können nicht berücksichtigt werden.

Sie finden sich in diesem Profil wieder und Sie suchen nach einer neuen Herausforderung als Freelancer? Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung!

Auf Worte folgen Taten: Wir nehmen unsere “Culture Of Everyone” sehr ernst und möchten an dieser Stelle nochmal ausdrücklich darauf hinweisen, dass Sie herzlich bei uns willkommen sind, ganz unabhängig davon welche Herkunft, Religion, Geschlecht, Alter oder sexuelle Orientierung Sie mitbringen. Auch mit Beeinträchtigung stehen Ihnen unsere Türen weit offen. Wir freuen uns auf ein vielfältiges Miteinander hier an der IU!