Dozent gesucht für Auftrag - Lehrbeauftragter Psychologische und neurobiologische Grundlagen (m/w/d)

Lehrbeauftragter Psychologische und neurobiologische Grundlagen (m/w/d)

- Psychologische und neurobiologische Grundlagen

▪ Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Kindliche Entwicklung
▪ Stresssysteme und Oxytozin-System
▪ Bindung, Kindesmissbrauch und Neurobiologie
▪ Motivation und Neurobiologie
▪ Gedächtnis und Lernen
▪ Ausgewählte Themen der Sozialpsychologie

1. Entwicklungspsychologie des Kindesalters
1.1 Bedeutung der Entwicklungspsychologie
1.2 Entwicklung in den ersten Lebensjahren
1.3 Modelle der Entwicklungspsychologie
2. Bindung
2.1 Bindungsverhaltenssystem
2.2 Elterliches Fürsorgeverhaltenssystem
2.3 Sichere, unsichere und desorganisierte Bindung
3. Die Stresssysteme
3.1 Stress und seine Folgen
3.2 Die Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinden-Achse
3.3 Sympathikus und Parasympathikus
4. Das Oxytocinsystem
4.1 Oxytocin und die Aktivierung des Oxytocinsystems P
4.2 hysiologische Effekte von Oxytocin
4.3 Psychologische und Soziale Effekte von Oxytozin
5. Bindung, Kindesmisshandlung und Neurobiologie
5.1 Bindung und Stressregulation
5.2 Bindung, Kindesmisshandlung und Stressreaktionen
5.3 Bindung, Kindesmisshandlung und Oxytocinsystem
6. Motivation und Neurobiologie
6.1 Motive und Motivation
6.2 Affiliation, Macht und Leistung
6.3 Motive und neurobiologische Korrelate
7. Gedächtnis und Lernen
7.1 Gedächtnis
7.2 Lerntheorien
7.3 Exekutive Funktionen
7.4 Neurobiologie des Lernens
8. Konflikt, Aggression und Kooperation
8.1 Soziale Dilemmas
8.2 Aggressives Verhalten und Aggression als soziales Problem
8.3 Die Psychologie des „Bösen“
8.4 Konfliktlösung durch Verhandeln als Mittel der Kooperation
9. Ausgewählte sozialpsychologische Kognitionstheorien
9.1 Attributionstheorie
9.2 Konsistenztheorie
9.3 Reaktanztheorie von Brehm
9.4 Die Equity-Theorie von Adams

Unterstützen Sie uns zwischen Oktober und Dezember am virtuellen Campus als Lehrbeauftragter auf Honorarbasis (m/w/d) im Studiengang Kindheitspädagogik, Modul:

Psychologische und neurobiologische Grundlagen
- Die Lehrveranstaltungen umfassen je Modul 18 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten und werden in sechs aufeinanderfolgenden Wochen im Zeitraum Oktober bis Dezember absolviert.
-Die Lehrveranstaltungen finden in der Regel im Zeitraum Montag bis Freitag zwischen 9 und 16 Uhr statt.

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Ihre Aufgaben
- Selbstständige Durchführung von Lehrveranstaltungen auf Grundlage bereitgestellter Lehr- und Lernmaterialien (Skripte, Foliensätze usw.)
- Vermittlung wissenschaftlich fundierter Kenntnisse mit hohem Praxisbezug
- Individuelle Betreuung der Studierenden bei allen Fragen rund um die Inhalte der Lehrveranstaltung

Ihr Profil
- Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der Fachqualifizierung entsprechenden Studiengang – gerne mit einschlägigen Weiterbildungen
- Kursspezifische Fachkenntnisse und Praxisbezug
- Pädagogische Eignung und didaktische Qualifikation - idealerweise in der akademischen Lehre
- Freude am Umgang mit Studierenden
- Zugriff auf einen Arbeitsplatz mit leistungsfähiger Internetverbindung

Was wir bieten
- Innovatives Lehrmodell in kleinen Gruppen
- Verantwortung und Gestaltungsspielraum
- Dynamisches Umfeld

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