Dozent gesucht für Auftrag - Online Tutor im Creative Lab für Applied UX (m/w/d)
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Thema:
Auftrag Info:
Online Tutor im Creative Lab für Applied UX (m/w/d)
Sie suchen eine neue Herausforderung als freier Mitarbeiter im Bildungsbereich? Dann kommen Sie an Bord. Ihre Einsatzmöglichkeiten sind vielseitig, zum Beispiel in der Lehre als Dozent oder Autor.
Unterstützen Sie unser Team zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Online-Tutor in Creative Lab auf Honorarbasis (m/w/d) für das Projekt: Applied UX
Im Projekt Applied UX erhalten die Studierenden eine Aufgabenstellung aus dem Bereich des User Experience Designs. Über fest definierte Abgabeschritte und Feedbackrunden erarbeiten die Studierenden das Ergebnis selbständig. Die Besonderheit des Kurses liegt darin, dass die Studierenden ihre bereits erworbenen Kenntnisse in der nutzerzentrierten Gestaltung in einem spezifischen Nutzungskontext anwenden dürfen. Die jeweils geltenden Besonderheiten und Einschränkungen sind dabei zu berücksichtigen.
Ihre Aufgaben
- Kontinuierliche Betreuung der Studierenden bei fachlichen Fragen
- Vermittlung fachspezifischer Kenntnisse mit hohem Praxisbezug
- Regelmäßige Durchführung von Online-Tutorien (ca. alle 14 Tagen) am Abend zwischen 18:00 und 22:00 Uhr
- Kontrolle und Bewertung von Prüfungsleistungen über ein digitales Bewertungsportal
Ihr Profil
- Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der Fachqualifizierung entsprechenden Studiengang
- Kursspezifische Fachkenntnisse und Praxisbezug
- Affinität zur Online-Lehre / E-Learning
- Pädagogische Eignung und didaktische Qualifikation, idealerweise nachgewiesen durch Erfahrungen in der akademischen Lehre
- technisches Verständnis und die Bereitschaft, sich in neue Systeme einzuarbeiten
- Gute IT-Kenntnisse
- Zugriff auf einen Arbeitsplatz mit leistungsfähiger Internetverbindung
Die Aufgaben können bequem von zu Hause aus erledigt werden, es ist keine persönliche Anwesenheit erforderlich.
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Sie suchen eine neue Herausforderung als freier Mitarbeiter im Bildungsbereich? Dann kommen Sie an Bord. Ihre Einsatzmöglichkeiten sind vielseitig, zum Beispiel in der Lehre als Dozent oder Autor.
Unterstützen Sie unser Team zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Online-Tutor in Creative Lab auf Honorarbasis (m/w/d) für das Projekt: Applied UX
Im Projekt Applied UX erhalten die Studierenden eine Aufgabenstellung aus dem Bereich des User Experience Designs. Über fest definierte Abgabeschritte und Feedbackrunden erarbeiten die Studierenden das Ergebnis selbständig. Die Besonderheit des Kurses liegt darin, dass die Studierenden ihre bereits erworbenen Kenntnisse in der nutzerzentrierten Gestaltung in einem spezifischen Nutzungskontext anwenden dürfen. Die jeweils geltenden Besonderheiten und Einschränkungen sind dabei zu berücksichtigen.
Ihre Aufgaben
- Kontinuierliche Betreuung der Studierenden bei fachlichen Fragen
- Vermittlung fachspezifischer Kenntnisse mit hohem Praxisbezug
- Regelmäßige Durchführung von Online-Tutorien (ca. alle 14 Tagen) am Abend zwischen 18:00 und 22:00 Uhr
- Kontrolle und Bewertung von Prüfungsleistungen über ein digitales Bewertungsportal
Ihr Profil
- Ein abgeschlossenes Hochschulstudium in einem der Fachqualifizierung entsprechenden Studiengang
- Kursspezifische Fachkenntnisse und Praxisbezug
- Affinität zur Online-Lehre / E-Learning
- Pädagogische Eignung und didaktische Qualifikation, idealerweise nachgewiesen durch Erfahrungen in der akademischen Lehre
- technisches Verständnis und die Bereitschaft, sich in neue Systeme einzuarbeiten
- Gute IT-Kenntnisse
- Zugriff auf einen Arbeitsplatz mit leistungsfähiger Internetverbindung
Die Aufgaben können bequem von zu Hause aus erledigt werden, es ist keine persönliche Anwesenheit erforderlich.
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Gesamtmaßnahme: Online Tutor im Creative Lab für Applied UX (m/w/d)
Seminarart: Universität / Hochschule
Termindetails: Genaue Termine und Umfang nach Absprache.
Honorar: 40,00-60,00 € pro 45 min
Honorarinfos: Das Gesamthonorar ist abhängig vom Umfang der jeweiligen Module.
Onlineseminar - Adresse mit Auftraggeber klären
Auftrag 106641 vom 15.07.2022.
