Dozent gesucht für Auftrag - Psychiatrie - Sozialpsychiatrie

Für einen Kurs suchen wir noch versierte Dozierende für den Bereich der Sozialpädagogik. Konkret für die Vorlesung: "Psychosoziale Versorgung" mit 50 Unterrichtseinheiten.

Fachbezogene Kompetenzen:
Die Studierenden
- erlangen den Überblick über die Versorgungsstruktur psychosozialer Unterstützungsangebote und den damit verbundenen Rechtsgrundlagen.
- setzen sich mit Interkulturalität und Diversität innerhalb der Unterstützungsangebote auseinander (sowohl in Bezug auf die Klientel- als auch auf die Mitarbeiterstruktur).
- haben einen Einblick in Praxisbeispiele von Regeleinrichtungen in anderen Ländern (z. B.
Schweiz, Schweden).
- kennen grundlegende psychische Erkrankungen, die innerhalb des psychosozialen Hilfesystems behandelt werden.
- befassen sich mit den unterschiedlichen Lebensphasen und Lebenssituationen, in denen
eine psychosoziale Versorgung relevant werden kann.
- wissen um die Möglichkeiten und Grenzen der psychosozialen Versorgung innerhalb der
Sozialen Arbeit, kennen angrenzende Disziplinen des gesamtgesellschaftlichen psychosozialen Hilfesystems.
- haben einen Überblick über die therapeutischen Grundrichtungen für eine psychosoziale
Fallarbeit.
- verfügen über ein Überblickswissen zu diagnostischen Verfahren und Interventionen aus
medizinischer, psychologischer, sozialpädagogischer und pädagogischer Perspektive.
- kennen die speziellen Aspekte und Inhalte psychosozialer Beratung und können diese von
der sozialtherapeutischen Arbeit abgrenzen.
- erleben Praxisbeispiele aus der psychosozialen Beratung und der klinischen Fallarbeit.
- kennen die Regelangebote von Psychiatrie und deren komplementäre Angebote.

Methodische Kompetenzen:
Die Studierenden
- können individuelle Problemlagen den konkreten Hilfsangeboten innerhalb der Psychosozialen Versorgung zuordnen.
- reflektieren den Umgang mit Unterschiedlichkeit und Andersartigkeit.
- haben die Fähigkeit, grundlegende psychische Erkrankungen voneinander zu unterscheiden und die notwendigen Hilfen einzuleiten und/oder entsprechend zu verweisen.
- sind sich der notwendigen Kooperationen mit medizinischen, psychologischen, sozialpädagogischen und pädagogischen Hilfesystemen bewusst und wissen, wann diese relevant
werden.
- nutzen die Instrumente der psychosozialen Beratung.
- sind in der Lage, Dokumentationen und Interventionspläne zu erstellen.
- Kennen die dazugehörigen Diagnosemanuale und die Unterschiede in der Anwendung und
Beurteilung der Klientel.
Fachübergreifende Kompetenzen oder Schlüsselqualifikationen:
Die Studierenden
- erlernen eine Haltung bzgl. ihrer Arbeit, die es ihnen ermöglicht, sich mit ihrer Verantwortung sowie ihren professionellen und persönlichen Grenzen konstruktiv auseinander zu setzen und dabei für Psychohygiene zu sorgen.
- sind sich bewusst, wie wichtig es ist, die Haltung der distanzierten Engagiertheit zu leben
sind offen für eine enge Zusammenarbeit mit anderen Disziplinen und können gleichzeitig
die jeweiligen Grenzen und Kompetenzbereiche (ein)schätzen und entsprechend handeln.

Inhalte des Moduls:
- Versorgungsstruktur psychosozialer Unterstützungsangebote
- Regelangebote der Psychiatrie und deren komplementäre Angebote
- Transitionen und Übergänge – Schnittstellen und Grenzen
- Lebensphasen und Lebenssituationen
- Umgang mit Interkulturalität und Diversität innerhalb der psychosozialen Unterstützungsangebote
- Praxisbeispiele von Regeleinrichtungen, z. B. aus der Schweiz und Schweden
- Umgang mit Krisen und Krisenintervention
- Anamnese, Falldokumentation, Interventionspläne