Dozent gesucht für Auftrag - VBA - Visual Basic for Applications - Allgemein / Grundlagen
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Thema:
Auftrag Info:
Applikationen mit VBA - Visual Basic Makroentwicklung für Excel
Sie unterrichten Personen, die bereits Excel in ihrem Arbeitsalltag anwenden, ihre Kenntnisse erweitern und die Effizienz ihrer Arbeitsprozesse durch Makroprogrammierung steigern möchten. Dies sind z. B. Fachkräfte in kaufmännischen Berufen, in der Datenanalyse sowie Projektmanager:innen.
Qualifizierte Vermittlung der folgenden Bereiche:
- Entwicklungsumgebung
- Grundlagen der VBA-Programmierung
- Vertiefung Programmierung und Arrays
- Objektorientierte Programmierung und Objektbibliothek
- Künstliche Intelligenz (KI) im Arbeitsprozess
- Excel-Objektmodell und Arbeiten mit Excel-Daten
- Formulare und Steuerelemente
- Erweiterung und Integration
- Import/Export und Office-Integration
- Projektarbeit
Sie unterrichten Personen, die bereits Excel in ihrem Arbeitsalltag anwenden, ihre Kenntnisse erweitern und die Effizienz ihrer Arbeitsprozesse durch Makroprogrammierung steigern möchten. Dies sind z. B. Fachkräfte in kaufmännischen Berufen, in der Datenanalyse sowie Projektmanager:innen.
Qualifizierte Vermittlung der folgenden Bereiche:
- Entwicklungsumgebung
- Grundlagen der VBA-Programmierung
- Vertiefung Programmierung und Arrays
- Objektorientierte Programmierung und Objektbibliothek
- Künstliche Intelligenz (KI) im Arbeitsprozess
- Excel-Objektmodell und Arbeiten mit Excel-Daten
- Formulare und Steuerelemente
- Erweiterung und Integration
- Import/Export und Office-Integration
- Projektarbeit
Seminarart: öffentlich gefördert (SGB3, ESF...)
geplanter Zeitraum: vom 16.02.2026 bis 27.02.2026
Termindetails: Die Unterrichtszeiten sind MO-FR 8:30 -15:35 Uhr, in Wochen mit Feiertagen an den anderen Tagen bis 17:10 Uhr. Wir schulen über unsere Videokonferenztechnik, der Einsatz ist bundesweit möglich.Wohnortnah oder von zu Hause aus.
Honorar: Keine Angaben oder verhandelbar
Onlineseminar - Adresse mit Auftraggeber klären
Auftrag 152798 vom 17.12.2025.
