Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Lektionsvideo Online-Lehre - Konzepte und Arbeitsfelder der Pädagogik (m/w/d)

Videodozent Lektionsvideo Online-Lehre - Konzepte und Arbeitsfelder der Pädagogik (m/w/d)

- Konzepte und Arbeitsfelder der Pädagogik

▪ Grundlagen pädagogischer Konzepte
▪ Einordnung der Konzeptentwicklung im pädagogischen Handlungsfeld
▪ Klassische Konzepte und pädagogische Strömungen
▪ Konzepte und deren Anwendungsgebiete
▪ Arbeitsfelder der Pädagogik
▪ Perspektivische Entwicklung von Arbeitsfelder

1. Grundlagen der Konzeptionierung der Pädagogik
1.1 Gegenstand, Aufgabe und Entgrenzung von Pädagogik und Erziehungswissenschaft
1.2 Erziehungs- und Lernbedürftigkeit des Menschen
1.3 Lernen, Bildung und Erziehung
1.4 Sozialisation, Enkulturation, Personalisation, Individuation
1.5 Paradigmen und Paradigmenwechsel in Pädagogik und Erziehungswissenschaft
2. Entwicklung und Ausgangspunkte pädagogischer Konzepte
2.1 Historische Entwicklung von Erziehungs- und Bildungskonzepten
2.2 Klassische Konzepte der Pädagogik
2.3 Pädagogische Strömungen und Modelle
3. Aktuelle Konzepte und ihre Anwendungsgebiete
3.1 Unterrichts- und Bildungskonzepte
3.2 Erziehungskonzepte
3.3 Beratungskonzepte
3.4 Konzepte spezifischer pädagogischer Themen und Bereiche
4. Arbeitsfelder der Pädagogik
4.1 Frühkindliche Bildung und Familie
4.2 Schulische und berufliche Bildung
4.3 Erwachsenenbildung und Weiterbildung
4.4 Arbeitsfelder im Kontext Beratung und Coaching
4.5 Fachschule, Fachhochschule und Universität
4.6 Erziehungswissenschaftliche Forschung
4.7 Weitere Arbeitsfelder und Subdisziplinen
5. Bedeutung und Entwicklung im gesellschaftlichen Kontext
5.1 Erziehungs- und Bildungsprozesse in ihrer gesellschaftlichen Konsolidierung
5.2 Pädagogische Arbeitsfelder heute und zukünftig

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- Konzepte und Arbeitsfelder der Pädagogik

Die Inhalte umfassen
- Grundlagen der Konzeptionierung der Pädagogik
- Entwicklung und Ausgangspunkte pädagogischer Konzepte
- Aktuelle Konzepte und ihre Anwendungsgebiete
- Arbeitsfelder der Pädagogik
- Bedeutung und Entwicklung im gesellschaftlichen Kontext

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 45 einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche und inhaltliche Betreuung durch unsere Videocoaches und unsere Modulverantwortlichen. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

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