Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Online-Lehre - Gesundheit, Stress und Schlaf (m/w/d)

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Thema:
1. Schlafmedizin - Allgemein / Grundlagen
2. Gesundheitspsychologie
3. Medizin Allgemein / Grundlagen

Auftrag Info:
Videodozent Online-Lehre - Gesundheit, Stress und Schlaf (m/w/d)

- Gesundheit, Stress und Schlaf

1. Schlaf EEG und das Hypnogramm
1.1 Polysomnographie: Die Erfassung von Schlaf und Schlafstadien
1.2 Schlafzyklen: Rapid Eye Movement (REM) und Nicht-REM-Schlaf
1.3 Tiefschlaf und Wachstumshormone
1.4 Tiefschlaf und Gedächtniskonsolidierung: die Rolle des Hippocampus
1.5 Schlafaufbau und -länge beim Altern
2. Schlaf und die zirkadiane Rhythmik
2.1 Der suprachiasmatische Nucleus und die innere Uhr, 25 Stunden Rhythmen und
Zeitgeber
2.2 Chronotyp: Lerche oder Nachtigall?
2.3 Änderungen in der zirkadianen Rhythmik über den Lebenslauf
2.4 Social Jetlag: Soziales Leben für Lerchen und Frühaufstehen für Nachtigallen
3. Die Effekte von Schlafentzug auf die Gesundheit
3.1 Die Funktionen des Schlafes
3.2 Körperliche Effekte von vollständigem und partiellem Schlafentzug
3.3 Kognitive Effekte von vollständigem und partiellem Schlafentzug
3.4 Emotionale Effekte von vollständigem und partiellem Schlafentzug
3.5 Die Einschränkung von Schlaf: ein gefährliches gesellschaftliches Experiment?
4. Stress-relevante Systeme im Schlaf
4.1 Das sympathische System im Wachen, Nicht-REM- und REM-Schlaf
4.2 Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinden-Achse im Schlaf
4.3 Immunsystem-Aktivität im Schlaf: Zytokine
4.4 Die Effekte des erhöhten Stresses auf die stress-relevanten Systeme: Hyperarousal und
Schlaffragmentierung
5. Insomnie
5.1 Definition, Diagnose und komorbide Störungen
5.2 Biologie: Insomnie als Problem des Hyperarousals?
5.3 Psychologische Faktoren bei der Entwicklung und Aufrechterhaltung von Insomnie
5.4 Schlafmedikation: Lösung oder Problem?
5.5 Kognitive Verhaltenstherapie für Insomnie
6. Schnarchen und Apnoe
6.1 Definition und Diagnosen, Polysomnographische Erfassung
6.2 Obesitas und Schlafapnoe: Gesundheitliche Ursachen und Folgen
6.3 Die Behandlung von Apnoe mit continuous positive airway pressure (CPAP)
6.4 Die gesundheitsfördernden Effekte von CPAP
7. Andere häufige Schlafstörungen
7.1 Restless legs
7.2 Hypersomnie und Narkolepsie
7.3 Störung in der zirkadianen Rhythmik
7.4 Albträume
7.5 Sonstige Parasomnien
8. Behaviorale Störfaktoren des Schlafes
8.1 Koffein
8.2 Alkohol
8.3 Medikation
9. Schlaf aus einer gesundheitspsychologischen Perspektive
9.1 Der Einsatz von ambulanten Geräten für die Früherkennung von Schlafstörungen
9.2 Schlaf fördern mit Schlafhygiene
9.3 Netflix oder Schlaf? Sensibilisierung für die Wichtigkeit von Schlaf

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Die Hochschule hat sich seit ihrer Gründung 1998 zu der größten privaten Hochschule für Online- und Duale Studiengänge in Europa entwickelt. Wir bieten in verschiedenen Fachrichtungen mehr als 80 karriereorientierte Bachelor- & Masterstudiengänge an. Diese englisch- und deutschsprachigen Programme sind alle akkreditiert und staatlich anerkannt. Als Vorreiter in Sachen digitaler Bildung verbessern wir mit Hilfe innovativer Technologien kontinuierlich das Lernerlebnis unserer Studierenden und fokussieren uns konsequent auf deren Zufriedenheit. Aber nur durch unser großartiges Team aus unternehmerisch denkenden & handelnden Mitarbeitern erreichen wir unsere ambitionierten Ziele und schaffen ein konstant hohes Wachstum von mehr als 50 %.

Verstärken Sie unser Team ab sofort oder nach Absprache in unserem Bachelor-Studiengang Gesundheitspsychologie in dem folgenden Modul:
- Gesundheit, Stress und Schlaf

Die Inhalte umfassen
- Schlaf EEG und das Hypnogramm
- Schlaf und die zirkadiane Rhythmik
- Die Effekte von Schlafentzug auf die Gesundheit
- Stress-relevante Systeme im Schlaf
- Insomnie
- Schnarchen und Apnoe
- Andere häufige Schlafstörungen
- Behaviorale Störfaktoren des Schlafes
- Schlaf aus einer gesundheitspsychologischen Perspektive

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 205

einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Produktion eines Kurseinführungsvideos vor der Kamera (Video mit „Talking Head“)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil (Hochschulabschluss oder Promotion im relevanten Fachbereich sowie Praxiserfahrung) zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche und inhaltliche Betreuung durch unsere Videocoaches und unsere Modulverantwortlichen. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

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Dann bewerben Sie sich jetzt online und fügen Sie Ihrer Bewerbung ein 3-5-minütiges Lehrvideo (Online-Präsentation mit Webcam-Video/Abfilmen Ihres Bildschirmes) hinzu, welches Sie uns per Link zur Verfügung stellen. Bitte erläutern Sie in diesem Kurzvideo mit Bild und Ton einen aktuellen Sachverhalt, ein Konzept, ein Praxisbeispiel, eine Grafik oder Ähnliches aus dem Fachgebiet.

Gesamtmaßnahme: Videodozent Online-Lehre - Gesundheit, Stress und Schlaf (m/w/d)

Seminarart: Universität / Hochschule


Termindetails: Beginn ab sofort oder nächstmöglichem Zeitpunkt. Der genaue Umfang ist abhängig von den jeweiligen Modulen.

Honorar: Keine Angaben oder verhandelbar

Honorarinfos: Das Gesamthonorar ist abhängig vom Umfang der jeweiligen Module.


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Auftrag 103332 vom 15.06.2022.
  

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