Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Online-Lehre - Medienwirkungsforschung (m/w/d)

Videodozent Online-Lehre - Medienwirkungsforschung (m/w/d)

- Medienwirkungsforschung

1. Medienwirkungsforschung – Warum und für wen?
1.1 Themen der Medienwirkungsforschung
1.2 Medienpädagogische Wirkungsforschung
1.3 Werbung und Medienproduktion: Das Publikum als Zielgruppe
1.4 Konvergenz und Digitalität: Herausforderungen für die Medienwirkungsforschung
2. Auf wen oder was wirken Medien - gesellschaftlich?
2.1 Interpersonale Wirkungen
2.2 Wirkungen auf gesellschaftlicher Ebene
3. Modelle der Medienwirkungsforschung - Wirkungen auf individueller Ebene
3.1 Wissen und Einstellungen (Information und Meinung)
3.2 Verhalten
3.3 Emotion und Erleben
4. Nutzungsmotive und mediale Bedeutungen
4.1 Das (Massen-) Publikum als Konstrukt
4.2 Vom passiven Rezipienten... (Sender-Empfänger-Modell)
4.3 ... zur aktiven Produktion medialer Bedeutungen (Encoding/Decoding)
4.4 Uses and Gratifications
4.5 Parasoziale Interaktion
5. Klassische Methoden der Medienwirkungsforschung
5.1 Standardisierte Befragungen
5.2 Inhaltsanalyse
5.3 Physiologische Messverfahren
5.4 Beobachtungen
5.5 Beispiele/Kritik
6. Special: Qualitative und experimentelle Methoden der Medienwirkungsforschung
6.1 Das narrative, leitfadengestützte Interview
6.2 Gruppendiskussion/Gruppenwerkstatt
6.3 (Medien-) Ethnographie
6.4 Non-verbale und Projektive Verfahren
6.5 Beispiele/Kritik

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Die Hochschule hat sich seit ihrer Gründung 1998 zu der größten privaten Hochschule für Online- und Duale Studiengänge in Europa entwickelt. Wir bieten in verschiedenen Fachrichtungen mehr als 80 karriereorientierte Bachelor- & Masterstudiengänge an. Diese englisch- und deutschsprachigen Programme sind alle akkreditiert und staatlich anerkannt. Als Vorreiter in Sachen digitaler Bildung verbessern wir mit Hilfe innovativer Technologien kontinuierlich das Lernerlebnis unserer Studierenden und fokussieren uns konsequent auf deren Zufriedenheit. Aber nur durch unser großartiges Team aus unternehmerisch denkenden & handelnden Mitarbeitern erreichen wir unsere ambitionierten Ziele und schaffen ein konstant hohes Wachstum von mehr als 50 %.

Verstärken Sie unser Team ab sofort oder nach Absprache in unserem Bachelor-Studiengang Pädagogik in dem folgenden Modul:
- Medienwirkungsforschung

Die Inhalte umfassen
- Medienwirkungsforschung – Warum und für wen?
- Auf wen oder was wirken Medien - gesellschaftlich?
- Modelle der Medienwirkungsforschung - Wirkungen auf individueller Ebene
- Nutzungsmotive und mediale Bedeutungen
- Klassische Methoden der Medienwirkungsforschung
- Special: Qualitative und experimentelle Methoden der Medienwirkungsforschung

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 366

einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Produktion eines Kurseinführungsvideos vor der Kamera (Video mit „Talking Head“)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil (Hochschulabschluss oder Promotion im relevanten Fachbereich sowie Praxiserfahrung) zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche und inhaltliche Betreuung durch unsere Videocoaches und unsere Modulverantwortlichen. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

Sie finden sich in diesem Profil wieder und suchen nach einer neuen Herausforderung als Freelancer?

Dann bewerben Sie sich jetzt online und fügen Sie Ihrer Bewerbung ein 3-5-minütiges Lehrvideo (Online-Präsentation mit Webcam-Video/Abfilmen Ihres Bildschirmes) hinzu, welches Sie uns per Link zur Verfügung stellen. Bitte erläutern Sie in diesem Kurzvideo mit Bild und Ton einen aktuellen Sachverhalt, ein Konzept, ein Praxisbeispiel, eine Grafik oder Ähnliches aus dem Fachgebiet.