Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Online-Lehre - Weiterführende Baustoffkunde und Prüfverfahren (m/w/d)

Videodozent Online-Lehre - Weiterführende Baustoffkunde und Prüfverfahren (m/w/d)

- Weiterführende Baustoffkunde und Prüfverfahren

▪ statistische Grundlagen zur Auswertung von Prüfversuchen
▪ Sieblinien und Gesteinskörnungen
▪ Grundlagen der Betontechnologie (Betonrezeptur)
▪ Prüfverfahren für Frisch- und Festbeton
▪ Materialeigenschaften und Prüfverfahren für Stahl, Holz, Bitumen, Asphalt und Glas

1. Statistische Methoden zur Auswertung von Prüfergebnissen
1.1 Grundsätze der statistischen Auswertung
1.2 Stichproben, Verteilungen und Schätzwerte
1.3 Eigenschaften von Schätzwerten
1.4 Signifikanztests
1.5 Durchführung von Prüfverfahren
1.6 Normative Grundlagen
2. Gesteinskörnungen für Mörtel und Beton
2.1 Normative Grundlagen und Bezeichnungen
2.2 Geometrische, physikalische, chemische Anforderungen und Dauerhaftigkeit
2.3 Korngrößenverteilung und Sieblinie
2.4 Siebversuche
3. Betontechnologie und Prüfverfahren für Beton
3.1 Zement, Betonzusatzmittel und Betonzusatzstoffe
3.2 Gesteinskörnung für Betone
3.3 Betonrezept
3.4 Prüfverfahren für Frisch- und Festbeton
4. Prüfverfahren für Stahl
4.1 Zug-, Biegezug- und Faltversuch
4.2 Kerbschlagbiegeversuch und Härteprüfung
4.3 Ermüdungsfestigkeit
4.4 Zerstörungsfreie Prüfverfahren
4.5 Stahlsorten für Stahlbau und Stahlbetonbau
5. Prüfverfahren für Holz, Bitumen, Asphalt und Glas
5.1 Laborversuche von Holz (z. B. Zug- und Biegezugersuch, E-Modul, Feuchte)
5.2 Laborversuche von Bitumen (z. B. Erweichungspunkt Ring und Kugel,
Nadelpenetration, ...)
5.3 Prüfungsverfahren für Asphalt im Straßenbau
5.4 Grundlagen der Glasprüfung

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- Weiterführende Baustoffkunde und Prüfverfahren

Die Inhalte umfassen
- Statistische Methoden zur Auswertung von Prüfergebnissen
- Zerstörungsfreie Prüfverfahren
- Zerstörende Prüfverfahren
- Betontechnologie und Prüfverfahren für Mörtel und Beton
- Prüfverfahren für Stahl

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 75

einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Produktion eines Kurseinführungsvideos vor der Kamera (Video mit „Talking Head“)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil (Hochschulabschluss oder Promotion im relevanten Fachbereich sowie Praxiserfahrung) zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche und inhaltliche Betreuung durch unsere Videocoaches und unsere Modulverantwortlichen. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

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Dann bewerben Sie sich jetzt online und fügen Sie Ihrer Bewerbung ein 3-5-minütiges Lehrvideo (Online-Präsentation mit Webcam-Video/Abfilmen Ihres Bildschirmes) hinzu, welches Sie uns per Link zur Verfügung stellen. Bitte erläutern Sie in diesem Kurzvideo mit Bild und Ton einen aktuellen Sachverhalt, ein Konzept, ein Praxisbeispiel, eine Grafik oder Ähnliches aus dem Fachgebiet.