Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Pädagogik Systemische Beratung (m/w/d)

Videodozent Pädagogik Systemische Beratung (m/w/d)

- Methoden der systemischen (E-)Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung

▪ Systemische Onlineberatung – Eine Einführung
▪ Methoden der Textberatung
▪ Methoden der Videoberatung
▪ Schwierige Situationen in der Onlineberatung
▪ Best Practice-Szenarien der Onlineberatung und Forschungsprojekte in kritischer Reflexion

1. Systemische Onlineberatung – Eine Einführung
1.1 Systemische Beratung: Theoretische Verortung und Haltung von Beratenden
1.2 Einführung in die Onlineberatung: Neue Medien für die Beratungsarbeit
1.3 Das Feld der Beratung für Bildung, Beruf und Beschäftigung
2. Methoden der Textberatung
2.1 Text als Medium der Beratung
2.2 Methoden in der Chatberatung
2.3 Methoden in der Emailberatung
3. Methoden der Videoberatung
3.1 Video als Medium der Beratung
3.2 Methoden in der Videoberatung
4. Schwierige Situationen in der Onlineberatung
4.1 Schwierige Situationen in asynchroner Onlineberatung
4.2 Schwierige Situationen in synchroner Onlineberatung
5. Best Practice-Szenarien der Onlineberatung und Forschungsprojekte in kritischer Reflexion
5.1 Szenario der Onlineberatung A
5.2 Szenario der Onlineberatung B
5.3 Forschungsprojekt A
5.4 Forschungsprojekt B
5.5 Status Quo: Welche Forschungsdesiderate und Entwicklungspotenziale sind erkennbar?

Verstärken Sie unser Team ab sofort oder nach Absprache in unserem Master-Studiengang Pädagogik, Bildungsberatung und Leitung in dem folgenden Modul:
- Methoden der systemischen (E-)Beratung in Bildung, Beruf und Beschäftigung

Die Inhalte umfassen
- Systemische Onlineberatung – Eine Einführung
- Methoden der Textberatung
- Methoden der Videoberatung
- Schwierige Situationen in der Onlineberatung
- Best Practice-Szenarien der Onlineberatung und Forschungsprojekte in kritischer Reflexion

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 59 einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Produktion eines Kurseinführungsvideos vor der Kamera (Video mit „Talking Head“)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche und inhaltliche Betreuung durch unsere Videocoaches und unsere Modulverantwortlichen. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

Sie finden sich in diesem Profil wieder und suchen nach einer neuen Herausforderung als Freelancer?

Dann bewerben Sie sich jetzt online und fügen Sie Ihrer Bewerbung ein 3-5-minütiges Lehrvideo (Online-Präsentation mit Webcam-Video/Abfilmen Ihres Bildschirmes) hinzu, welches Sie uns per Link zur Verfügung stellen. Bitte erläutern Sie in diesem Kurzvideo mit Bild und Ton einen aktuellen Sachverhalt, ein Konzept, ein Praxisbeispiel, eine Grafik oder Ähnliches aus dem Fachgebiet.