Dozent gesucht für Auftrag - Videodozent Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie Methoden der Psychotherapieforschung (m/w/d)

Videodozent Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie Methoden der Psychotherapieforschung (m/w/d)

- Methoden der Psychotherapieforschung und Evaluation von psychotherapeutischen Interventionen

▪ Outcome-Forschung in der Psychotherapie
▪ Prozessforschung in der Psychotherapie
▪ Forschungsstand bei verschiedenen Interventionsverfahren
▪ Allgemeine Prinzipien von Wirksamkeitsstudien
▪ Die vier Phasen der Therapieevaluation
▪ Die perfekte therapeutische Intervention

1. Outcome-Forschung in der Psychotherapie
1.1 Die drei Phasen der Outcome-Forschung in der Psychotherapie
1.2 Typische Untersuchungsfragen
1.3 Was sind allgemeine Faktoren für einen guten Outcome?
2. Prozessforschung in der Psychotherapie
2.1 Was gehört zum psychotherapeutischen Prozess?
2.2 Die besondere Rolle der Therapeuten-Patienten-Beziehung
2.3 Das mikroanalytische sequenzielle Prozessdesign
3. Forschungsstand bei verschiedenen Interventionsverfahren
3.1 Unterschiedliche Therapieformen – gleiche Wirkung?
3.2 Empirically Supported Treatments (EST)
4. Allgemeine Prinzipien von Wirksamkeitsstudien
4.1 Festlegung des Untersuchungsziels
4.2 Transparenz und Nachvollziehbarkeit
4.3 Schutz vor subjektiver Einflussnahme (Bias, Präzision)
4.4 Ethische Aspekte
5. Die vier Phasen der Therapieevaluation
5.1 Konzeptentwicklung
5.2 Exploration
5.3 Wirksamkeitsprüfung
5.4 Anwendung in Routinebedingungen
6. Die perfekte therapeutische Intervention
6.1 Merkmale der perfekten Intervention
6.2 Anwendungsbeispiel

Verstärken Sie unser Team ab sofort oder nach Absprache in unserem Master-Studiengang Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie in dem folgenden Modul:
- Methoden der Psychotherapieforschung und Evaluation von psychotherapeutischen Interventionen

Die Inhalte umfassen
- Psychotherapieforschung
- Prozessforschung in der Psychotherapie
- Forschungsstand bei verschiedenen Interventionsverfahren
- Wirksamkeitsstudien
- Die vier Phasen der Therapieevaluation
- Therapeutische Interventionen

Die gewünschten Inhalte können Sie in der Modulbeschreibung ab Seite 11 einsehen.

Ihre Aufgaben in dieser Funktion umfassen
- Konzeption und Erstellung geeigneter Präsentationen sowie eines Storyboards auf Basis der Lehrinhalte
- Aufzeichnung und Schnitt der Lehrvideos (insb. PowerPoint-Präsentationen oder Screencasts mit Voiceover)
- Themenplanung und Abstimmung mit den fachlichen Verantwortlichen der IU

Videodozenten sollten über ein einschlägiges wissenschaftliches Profil (Hochschulabschluss oder Promotion im relevanten Fachbereich sowie Praxiserfahrung) zu dem genannten Themengebiet verfügen.

Sie sollten mit PowerPoint umgehen können und gute Präsentationsfähigkeiten haben, technisch affin sein und im Optimalfall erste Filmerfahrungen haben.

Sie sollten zudem über eine technische Grundausstattung für die Videoproduktion (Laptop, Webcam, Headset oder Mikrofon) verfügen.

Sie erhalten fachliche Betreuung durch unsere Videocoaches. Wir stellen Ihnen ein Videoproduktionstool zur Verfügung und unser Produktionsteam unterstützt Sie technisch und konzeptionell bei der Aufzeichnung der Präsentationen. Die Bearbeitung erfolgt ausschließlich aus dem Home-Office.

Sie finden sich in diesem Profil wieder und suchen nach einer neuen Herausforderung als Freelancer?

Dann bewerben Sie sich jetzt online und fügen Sie Ihrer Bewerbung ein 3-5-minütiges Lehrvideo (Online-Präsentation mit Webcam-Video/Abfilmen Ihres Bildschirmes) hinzu, welches Sie uns per Link zur Verfügung stellen. Bitte erläutern Sie in diesem Kurzvideo mit Bild und Ton einen aktuellen Sachverhalt, ein Konzept, ein Praxisbeispiel, eine Grafik oder Ähnliches aus dem Fachgebiet.

Auf Worte folgen Taten: Wir nehmen unsere “Culture Of Everyone” sehr ernst und möchten an dieser Stelle nochmal ausdrücklich darauf hinweisen, dass Sie herzlich bei uns willkommen sind, ganz unabhängig davon welche Herkunft, Religion, Geschlecht, Alter oder sexuelle Orientierung Sie mitbringen. Auch mit Beeinträchtigung stehen Ihnen unsere Türen weit offen. Wir freuen uns auf ein vielfältiges Miteinander hier an der IU.